Dostaną dofinansowanie

W poniedziałek do tomaszowskiego magistratu dotarła wiadomość z Departamentu ds. PO Kapitał Ludzki Urzędu Marszałkowskiego o pozytywnej ocenie merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu edukacyjnego ?Odkryć i zrozumieć świat? przygotowanego przez Wydział Edukacji Urzędu Miasta. Wysokość dofinansowania wyniesie 832.205 zł (czyli całą wnioskowaną przez Tomaszów kwotę). Środki te będą przeznaczone na zakup pomocy dydaktycznych i doposażenie szkół biorących udział w projekcie (wszystkie miejskie szkoły podstawowe, bez SP 8) w potrzebny do jego realizacji sprzęt, m.in. komputery, tablice interaktywne, projektory mulimedialne, kserokopiarki, telewizory, a także meble do sal lekcyjnych.
?Odkryć i zrozumieć świat? to kolejny projekt edukacyjny, na który miastu udało się pozyskać środki zewnętrzne. Wcześniej z podobnych projektów skorzystali już gimnazjaliści i uczniowie klas IV-VI szkół podstawowych. Teraz przyszedł czas na najmłodszych, czyli uczniów klas I-III. W ramach projektu dzieci z największymi dysfunkcjami będą mogły skorzystać z dodatkowych zajęć wyrównujących ich szanse edukacyjne, a uczniowie uzdolnieni z zajęć rozwijających ich zainteresowania.
Projekt w szkołach ruszy tuż po feriach, czyli od 13 lutego i potrwa półtora roku. Zaplanowano po 1800 godzin zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych dysleksją, a także z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. Po 600 godzin zajęć logopedycznych, socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej. 120 godzin zajęć terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych, 300 godzin zajęć korekcyjnych dla dzieci z wadami postawy. Dzieci, u których zdiagnozowano więcej niż jedną dysfunkcję, będą mogły uczestniczyć w ramach projektu nawet w kilku formach wsparcia.
Dla uczniów, którzy wykazują się szczególnymi uzdolnieniami zaplanowano 1140 godzin rozwijających zainteresowania w ramach kół matematycznych, matematyczno-przyrodniczych, przyrodniczo-ekologicznych, językowych, teatralnych, czytelniczych, ortograficznych, informatycznych, plastycznych.
Tomaszowski wniosek został złożony w ramach naboru zamkniętego dla projektów pn. ?Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych? w ramach Poddziałania 9.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
- Cieszymy się, że mimo drobnych korekt, które musieliśmy we wniosku nanieść, praca naszego zespołu została pozytywnie oceniona w Urzędzie Marszałkowskim. Teraz czekamy już tylko na akceptację Zarządu Województwa, ale - jak się spodziewamy - to tylko formalność - mówi Leszek Tomczyk, naczelnik Wydziału Edukacji w tomaszowskim magistracie. - My już teraz przygotowujemy się pełną parą do przetargów na zamówiony przez szkoły sprzęt i pomoce po to, by jak najszybciej dotarły one do poszczególnych placówek i ułatwiały realizację projektu.